Giáo dục STEAM ở tiểu học không chỉ giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết vấn đề thực tiễn mà còn mở rộng trải nghiệm học tập bằng cách tích hợp nghệ thuật – yếu tố khơi dậy cảm xúc, thẩm mĩ, sáng tạo và nhân văn trong từng sản phẩm học tập. Giáo dục STEAM tạo điều kiện để học sinh phát triển hài hòa cả về kiến thức – kĩ năng – cảm xúc – giá trị sống, từ đó hình thành năng lực toàn diện, thích ứng với cuộc sống trong thế kỉ 21.
Thực hiện kế hoạch công tác chuyên môn năm học 2025-2026, sáng ngày 07/02/2026, trường Tiểu học Nguyễn Trãi đã tổ chức chuyên đề “Thực hiện bài học STEAM trong môn Âm nhạc, Mĩ thuật”. Tại chuyên đề, các tiết dạy được thiết kế theo hướng tích hợp yếu tố Khoa học, Công nghệ, Kĩ thuật, Nghệ thuật và Toán học (STEAM), tạo cơ hội để học sinh được học thông qua trải nghiệm, khám phá và sáng tạo.
Cụ thể, với Tiết Mĩ thuật lớp 3: Bạn rô-bốt của em (tiết 1) do thầy giáo Khúc Văn Diệp thể hiện. Thông qua hoạt động đề xuất ý tưởng và thiết kế sản phẩm, giáo viên đã định hướng giúp học sinh vận dụng hiểu biết về khoa học – kĩ thuật, kết hợp các hình khối vào quá trình sáng tạo. Qua đó, các em được hình thành tư duy thiết kế, phát triển trí tưởng tượng, kĩ năng trình bày ý tưởng một cách mạch lạc, tự tin và được nuôi dưỡng niềm yêu thích khoa học.
Tiết Âm nhạc lớp 4: Nghe nhạc bài hát Không gian xanh, ôn bài hát Hạt mưa kể chuyện do thầy giáo Trần Quang Huy dạy minh họa. Giáo viên đã tổ chức cho học sinh nghe nhạc, đồng thời hướng dẫn học sinh sử dụng nhạc cụ tự chế từ các vật liệu tái chế để đệm cho phần ôn luyện và biểu diễn bài hát. Từ đó, giúp các em thêm yêu quý thiên nhiên, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường thông qua việc tái sử dụng vật liệu trong học tập và sinh hoạt.
Các tiết học đã thực sự cuốn hút, mang đến một không gian học tập sôi nổi, giàu cảm xúc và tràn đầy hứng khởi; học sinh được tăng cường các hoạt động trải nghiệm, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, kĩ năng hợp tác nhóm và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
Thông qua chuyên đề, giáo viên được trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm trong việc xây dựng và tổ chức các bài học STEAM phù hợp với đặc thù môn học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học, đồng thời tạo môi trường học tập tích cực, giàu cảm hứng cho học sinh trong nhà trường./.
Một số hình ảnh:
